중남미

Este artículo intenta hacer una revisión histórica de la evolución y el currículo de las universidades colombianas en la ciudad de Bogotá. Se centra en las grandes reformas educativas y en aquellos educadores que han dejado huellas profundas en su desarrollo. Este trabajo consta de tres etapas básicas organizadas cronológicamente: época colonial, que abarca desde el siglo XVI hasta la Independencia, se caracteriza por el papel protagónico de la iglesia católica en la fundación y desarrollo de la universidad; siglo XIX (Post-Independecia), en el que se desarrollan tanto los ideales de la Iluminación como los del liberalismo a través de varias reformas educativas y la creación de la universidad pública; y siglo XX, en el que sobresale el enorme impacto del movimiento de la Universidad de Córdoba de la Argentina y por el crecimiento cualitativo y cuantitativo de dichas instituciones. No cabe duda de que las variadas reformas en la educación superior en Colombia han conducido a su desarrollo. Sin embargo, queda la impresión de que durante mucho tiempo las universidades colombianas tuvieron como principio el servir a los intereses de los gobernantes y de las clases dominantes. Es sólo hasta principios de los años ochenta que Colombia amplia su cobertura educativa, esto con el fin de ofrecer oportunidades de estudio con equidad. Desde ese momento un número cada vez más creciente de jóvenes han podido acceder a una formación profesional en beneficios para su porvenir.